MAESTROS, ALUMNOS E IRRESPETO...

[JORGE A. ALVARADO CERDAS]

En La Nacion del sábado 3 de este mes la Sra. Tatiana Alvarado B., publicó un comentario (Pag.34A--FORO), que tituló "Entonces, ¿Para qué maestros?"

Plantea el caso de un problema entre alumnos en el que presuntamente un alumno atacó a otro en forma poco ortodoxa, esa es la parte ignorada del cuento, pero quienes fueron victimas fueron dos maestras que fueron acusadas de "agresión" por los abuelos de uno de los involucrados,planteando una demanda millonaria en contra de las dos maestras. Un caso extraño que amerita el análisis de los expertos en educación del Ministerio de Educación Pública.

Hay que sacar una terrible conclusión: "Los maestros no pueden educar...deben limitarse a enseñar lo que los programas establecen y permitir que toda la educación que produce el hogar se refleje en los actos de los alumnos ya sea contra compañeros o contra sus maestros...En otro comentario en este foro se indica que hay aproximadamente 150 denuncias contra maestros...El libertinaje y la malacrianza de los alumnos tiene que ser soportado estoicamente por maestros y profesores en escuelas y colegios públicos. ¿Y qué pasará en los privados, en donde papi y mami como pagadores menosprecian, muchas veces, a los educadores y convierten a sus hijos en déspotas capaces de cualquier cosa contra aquellos? ¿Esto es reflejo de la educación del libertinaje y del matonismo que propicia el hogar en los estudiantes?

Pobres maestros los de hoy....nuestros maestros, en nuestro tiempo, y yo también soy abuelo, merecían todo el respeto al igual que nuestros profesores en el Colegio. Eran figuras a las que había que respetar porque así lo exigían las reglas de comportamiento con que en nuestro hogar nos establecieron. Una "observación negativa" enviada por el maestro al hogar representaba un serio problema en la casa, y el padre tenía que firmarla e ir a la escuela o colegio a conversar con el maestro o este iba al hogar....Había una casilla en la nota que decía "VISITAS DEL MAESTRO AL HOGAR" El concepto del maestro era de muy alto nivel...Mi madre fue una maestra ejemplar, así lo establecían sus calificaciones anuales, cuando había alumnos problemas los reunían en un grupo y se los ponían a ella y al final el grupo estaba motivado a un comportamiento distinto....Claro, había consideración de los hogares, había reconocimiento por la labor del maestro...no existían abogadillos que buscan cualquier pretexto para demandar y usufructurar ya sea en estos casos o bien para lucrar con los muertos....

Hoy los maestros son víctimas de la prepotencia de los padres, transmitida a sus hijos y de allí el irrespeto por maestros y compañeros y hasta los abuelos avalan estas barbaridades cuando ellos se educaron en otro sistema igual al mio....De respeto, de reconocimiento por la labor de maestros y profesores, del visto bueno del hogar ante las sanciones, de cualquier naturaleza, que realizaran los maestros. Hoy los dirigentes sindicales de los maestros y de los profesores ni siquiera mueven un dedo para salir en defensa de sus asociados, prefieren despotricar contra el TLC, posiblemente con fines polítiqueros, antes de establecer ante el Ministerio de Educación la realidad de la agresión que sufren los maestros por actuar como tales ante el aplauso y alegría de padres y lamentablemente de los abuelos, como en el caso del cuento de la vida real...que expuso en su escrito la maestra Tatiana Alvarado B....Escrito que es un grito de AUXILIO de una maestra que no quiere ser víctima de un medio negativo que permite lo malo y que no quiere desmotivarse de su profesión que lleva en el corazón, pese a un entorno de incomprensión y desamparo de las autoridades del Ministerio de Eduación que parece que no oyen ni ven la realidad que se está produciendo....

[MARÍA ESTHER]

En La Nacion del sábado 3 de este mes la Sra. Tatiana Alvarado B., publicó un comentario (Pag.34A--FORO), que tituló "Entonces, ¿Para qué maestros?"

Plantea el caso de un problema entre alumnos en el que presuntamente un alumno atacó a otro en forma poco ortodoxa, esa es la parte ignorada del cuento, pero quienes fueron victimas fueron dos maestras que fueron acusadas de "agresión" por los abuelos de uno de los involucrados,planteando una demanda millonaria en contra de las dos maestras. Un caso extraño que amerita el análisis de los expertos en educación del Ministerio de Educación Pública.

Hay que sacar una terrible conclusión: "Los maestros no pueden educar...deben limitarse a enseñar lo que los programas establecen y permitir que toda la educación que produce el hogar se refleje en los
actos de los alumnos ya sea contra compañeros o contra sus maestros...En otro comentario en este foro se indica que hay aproximadamente 150 denuncias contra maestros...El libertinaje y la malacrianza de los alumnos tiene que ser soportado estoicamente por maestros y profesores en escuelas y colegios públicos. ¿Y qué pasará en los privados, en donde papi y mami como pagadores menosprecian, muchas veces, a los educadores y convierten a sus hijos en déspotas capaces de cualquier cosa contra aquellos? ¿Esto es reflejo de la educación del libertinaje y del matonismo que propicia el hogar en los estudiantes?

Pobres maestros los de hoy....nuestros maestros, en nuestro tiempo, y yo también soy abuelo, merecían todo el respeto al igual que nuestros profesores en el Colegio. Eran figuras a las que había que respetar porque así lo exigían las reglas de comportamiento con que en nuestro hogar nos establecieron. Una "observación negativa" enviada por el maestro al hogar representaba un serio problema en la casa, y el padre tenía que firmarla e ir a la escuela o colegio a conversar con el maestro o este iba al hogar....Había una casilla en la nota que decía "VISITAS DEL MAESTRO AL HOGAR" El concepto del maestro era de muy alto nivel...Mi madre fue una maestra ejemplar, así lo establecían sus calificaciones anuales, cuando había alumnos problemas los reunían en un grupo y se los ponían a ella y al final el grupo estaba motivado a un comportamiento distinto....Claro, había consideración de los hogares, había reconocimiento por la labor del maestro...no existían abogadillos que buscan cualquier pretexto para demandar y usufructurar ya sea en estos casos o bien para lucrar con los muertos....

Hoy los maestros son víctimas de la prepotencia de los padres, transmitida a sus hijos y de allí el irrespeto por maestros y compañeros y hasta los abuelos avalan estas barbaridades cuando ellos se educaron en otro sistema igual al mio....De respeto, de reconocimiento por la labor de maestros y profesores, del visto bueno del hogar ante las sanciones, de cualquier naturaleza, que realizaran los maestros. Hoy los dirigentes sindicales de los maestros y de los profesores ni siquiera mueven un dedo para salir en defensa de sus asociados, prefieren despotricar contra el TLC, posiblemente con fines polítiqueros, antes de establecer ante el Ministerio de Educación la realidad de la agresión que sufren los maestros por actuar como tales ante el aplauso y alegría de padres y lamentablemente de los abuelos, como en el caso del cuento de la vida real...que expuso en su escrito la maestra Tatiana Alvarado B....Escrito que es un grito de AUXILIO de una maestra que no quiere ser víctima de un medio negativo que permite lo malo y que no quiere desmotivarse de su profesión que lleva en el corazón, pese a un entorno de incomprensión y desamparo de las autoridades del Ministerio de Eduación que parece que no oyen ni ven la realidad que se está produciendo....

Don jorge, estoy de acuerdo con su comentario, ahora, en su mayoría, los estudiantes amparados en un montón de leyes, no aceptan ni un mal modo de sus profesores, son irrespetuosos,prepotentes y lo mas triste de todo es que muchas veces, son sus padres quienes los incitan a enfrentarse al docente, pobres padres, pues bien lo dice el refrán, cria cuervos y te sacarán los ojos, pues cada valor que le enseñemos a nuestros hijos, se volverá algún día en contra o en beneficio de ellos y de nosotros como padres. Saludos

[NAIN ARTJOY]

En La Nacion del sábado 3 de este mes la Sra. Tatiana Alvarado B., publicó un comentario (Pag.34A--FORO), que tituló "Entonces, ¿Para qué maestros?"

Plantea el caso de un problema entre alumnos en el que presuntamente un alumno atacó a otro en forma poco ortodoxa, esa es la parte ignorada del cuento, pero quienes fueron victimas fueron dos maestras que fueron acusadas de "agresión" por los abuelos de uno de los involucrados,planteando una demanda millonaria en contra de las dos maestras. Un caso extraño que amerita el análisis de los expertos en educación del Ministerio de Educación Pública.

Hay que sacar una terrible conclusión: "Los maestros no pueden educar...deben limitarse a enseñar lo que los programas establecen y permitir que toda la educación que produce el hogar se refleje en los
actos de los alumnos ya sea contra compañeros o contra sus maestros...En otro comentario en este foro se indica que hay aproximadamente 150 denuncias contra maestros...El libertinaje y la malacrianza de los alumnos tiene que ser soportado estoicamente por maestros y profesores en escuelas y colegios públicos. ¿Y qué pasará en los privados, en donde papi y mami como pagadores menosprecian, muchas veces, a los educadores y convierten a sus hijos en déspotas capaces de cualquier cosa contra aquellos? ¿Esto es reflejo de la educación del libertinaje y del matonismo que propicia el hogar en los estudiantes?

Pobres maestros los de hoy....nuestros maestros, en nuestro tiempo, y yo también soy abuelo, merecían todo el respeto al igual que nuestros profesores en el Colegio. Eran figuras a las que había que respetar porque así lo exigían las reglas de comportamiento con que en nuestro hogar nos establecieron. Una "observación negativa" enviada por el maestro al hogar representaba un serio problema en la casa, y el padre tenía que firmarla e ir a la escuela o colegio a conversar con el maestro o este iba al hogar....Había una casilla en la nota que decía "VISITAS DEL MAESTRO AL HOGAR" El concepto del maestro era de muy alto nivel...Mi madre fue una maestra ejemplar, así lo establecían sus calificaciones anuales, cuando había alumnos problemas los reunían en un grupo y se los ponían a ella y al final el grupo estaba motivado a un comportamiento distinto....Claro, había consideración de los hogares, había reconocimiento por la labor del maestro...no existían abogadillos que buscan cualquier pretexto para demandar y usufructurar ya sea en estos casos o bien para lucrar con los muertos....

Hoy los maestros son víctimas de la prepotencia de los padres, transmitida a sus hijos y de allí el irrespeto por maestros y compañeros y hasta los abuelos avalan estas barbaridades cuando ellos se educaron en otro sistema igual al mio....De respeto, de reconocimiento por la labor de maestros y profesores, del visto bueno del hogar ante las sanciones, de cualquier naturaleza, que realizaran los maestros. Hoy los dirigentes sindicales de los maestros y de los profesores ni siquiera mueven un dedo para salir en defensa de sus asociados, prefieren despotricar contra el TLC, posiblemente con fines polítiqueros, antes de establecer ante el Ministerio de Educación la realidad de la agresión que sufren los maestros por actuar como tales ante el aplauso y alegría de padres y lamentablemente de los abuelos, como en el caso del cuento de la vida real...que expuso en su escrito la maestra Tatiana Alvarado B....Escrito que es un grito de AUXILIO de una maestra que no quiere ser víctima de un medio negativo que permite lo malo y que no quiere desmotivarse de su profesión que lleva en el corazón, pese a un entorno de incomprensión y desamparo de las autoridades del Ministerio de Eduación que parece que no oyen ni ven la realidad que se está produciendo....

Don jorge, estoy de acuerdo con su comentario, ahora, en su mayoría, los estudiantes amparados en un montón de leyes, no aceptan ni un mal modo de sus profesores, son irrespetuosos,prepotentes y lo mas triste de todo es que muchas veces, son sus padres quienes los incitan a enfrentarse al docente, pobres padres, pues bien lo dice el refrán, cria cuervos y te sacarán los ojos, pues cada valor que le enseñemos a nuestros hijos, se volverá algún día en contra o en beneficio de ellos y denosotros como padres. Saludos

PACIENCIA PIOJO... QUE LA NOCHE ES LARGA!

CREO QUE EN LOS ULTIMOS 25 ANOS, LA REVOLUCION PEDAGOGICA QUE HA SUFRIDO LA EDUCACION; EN LA FORMA DE AGILIZAR LOS PROGRAMAS ANUALES PRETENDIENDO UNA MEJOR PRODUCCION DE LOS RESULTADOS; HA DESCUIDADO EN MUCHO LA MISTICA; URBANIDAD Y LAS NORMAS EDUCACIONALES DE ANTES DE LOS 60'S...

SE REVOLUCIONO LO TECNOLOGICO, PERO SE PERDIO LA MISTICA DEL EDUCADOR, EL REPETO, LA INTIMIDAD CON CADA ESTUDIANTE SE SABER SI VERDADERAMENTE ESTA ASIMILANDO RECTAMENTE LO QUE SE LE TRANSMITE.

SE PERDIO EL TOQUE HUMANO, POR LA PANTALLA DE LA TELE QUE MAS RAPIDO TRANSMITE LA LECCION; SIN QUE EL PORFESOR SE MOLESTE MUCHO EN LA CONDUCCION DE LA CLASE.

ESO SE HA PERDIDO.

SI SUMAMOS A ESTO; QUE MUCHOS ESTUDIANTES AUNQUE VENGAN DE HOGARES CON PADRES DEDICADOS A SU EDUCACION, MUCHOS VIENEN DE HOGARES DISFUNCIONALES, DE PADRES DIVORCIADOS QUE ES LO MAS COMUN, DEL ABUSO DIARIO, O DE CUALQUIER TIPO DE CASA CON HIJOS ADOPTIVOS, RECOGIDOS O COMO SEA, LA COSA SE VUELVE MAS CAOTICA.

POR ESO DEBEMOS DE TOMAR TIEMPO Y TENER MUCHA PACIENCIA SI QUEREMOS ESTAR EN LOS ZAPATOS DE UN EDUCADOR DE HOY Y DE UN ALUMNO.

TENEMOS QUE LIDIAR Y SABER DE DONDE VIENE ESTE ALUMNO, DE QUE HOGAR, QUIENES SON SUS PADRES, SUS AMBICIONES, SUENOS, ECT..
ES DECIR ES DEMASIADO PARA UNA SOLA PERSONA QUE TIENE QUE LIDIAR CON TANTAS MENTES A LA VEZ, Y ESTO NO SE HA IGNORADO; DESDE EL PUNTO DE VISTA PEDAGOGICO DE HOY Y EL CAMBIO QUE HA TRANCURRIDO DURANTE ESTE LAPSO DE TIEMPO.

HAY MUCHOS CABOS SUELTOS EN LA EDUCACION QUE LAS MISMAS LEYES, SIN SABER; HAN CASTRAN AL MAESTRO Y LE DAN A ESTUDIANTES MAS GARANTIAS DE LAS QUE EN REALIDAD TIENEN O CONOCEN.... ENTONCES OCURRE EL ABUSO.

SABEN QUE TIENEN DERECHOS Y NO PIENSAN EN LA OBLIGACION QUE TIENEN CON LA EDUCACION. CON EL ESTADO QUE LES ESTA DANDO LA OPORTUNIDAD DE LLEGAR A SER ALGO EN EL FUTURO, SI ESTUDIA BIEN.

ESE ENFOQUE SE HA PERDIDO Y A MENOS QUE VENGA UN MINISTRO DE EDUCACION CON VISION Y GANAS DE TRABAJAR Y TRANSFORMAR CIERTAS NORMAS EDUCATIVAS DE TIPO ETICO, LAS COSAS SEGUIRAN DE MAL EN PEOR Y TODOS SEGUIREMOS PERDIENDO.

DEPUES HABLAMOS MAS, ESTOY UN POCO CANSADO PERO PARA MI LA EDUCACION ES TAN IMPORTANTE COMO EL PAN NUESTRO DE CADA DIA.

NAIN-05

[Gustavo R. C.]

Mi amigo Nain, no fue tu encargo, se me ocurrio de pronto, como esas malvadas ocurrencias de niño hiperactivo.

Ya escribi en todos los foros sobre mirarse a los ojos. Muy educado claro no como cuando peleaba con WS, aquel el bully.

Y claro, hable sobre el de los ojos negros, el que me mata con una mirada.



GR

[NAIN ARTJOY]

EN LO DE EDUCACION Y ALGO QUE LA DEFORMA EXTERNAMENTE ES; EL DIVORCIO.

NO SE HA ABIERTO UN FORO PARA DISCUTIR ESTO, TAN NEFASTO EN LA VIDA DE TODO NINO O JOVEN EN SU FORMACION COMO INDIVIDUO.

CREO QUE, VINIENDO DE UN HOGRAR DESCONTINUADO, DESTRUIDO POR LOS PROGENITORES, EL SENTIRSE DESHUBICADOS EN LA SOCIEDAD Y DEMAS TRAUMAS QUE CONLLEVA ESTE HECHO, EL JOVEN O NINO, PIERDE UN POCO SU IDENTIDAD. MUCHAS VECES ELLOS SE HECHAN LA CULPA DE LO QUE HICIERON SUS PADRES.......

EL INDIVIDUO; CRECE COMO RECHAZADO. TIENE QUE ENFRENTAR {UN MUNDO QUE AUN NO COMPRENDE} LA VIDA ASI, SIN SAL NI PIMIENTA; Y ENTONCES CRECE UN POCO AGRESIVO, MALHUMORADO, SIN VERDADERO CARINO PATERNO O MATERNO, DEPENDIENDO DE LA FAMILIA QUE LO ACOJA Y CLARO, EL PROBLEMA MAS GRANDE LO TIENE EL EDUCADOR, QUE SIN SER GRADUADO EXACTAMENTE PARA INTERACTUAR CON LAS PSICOLOGIAS PARTICULARES DE CADA ALUMNO, {SOLO CON EL CONOCIMIENTO PEDAGOGICO Y ALGO DE PSICOLOGIA QUE CUBRE EL CREDITO, PARA SER MAESTRO O PROFESOR} ES MUY DIFICIL QUE ESTOS JOVENES QUE SON NUESTRO FUTURO; LLEGUEN A SUS METAS COMO CAMPEONES. UNOS SE QUEDARAN EN EL INTENTO PORQUE NO SE ADAPTAN A LAS DISCIPLINAS Y AL RIGOR Y OTROS FRACAZARAN CUANDO TENGAN QUE ENFRENTAR LOS MISMOS PROBLEMAS POR LOS QUE PASARON SUS PROGENITORES CUANDO ESTABLEZCAN RELACION CON OTROS INDIVIDUOS Y LA HISTORIA SE VOLVERA A REPETIR.

HAY MUCHO DE QUE HABLAR EN EDUCACION... NO SE PUEDE SENALAR A NADIE COMO LA VICTIMA O VICTIMARIO, HAGO ESTA ACLARACION; PERO EL DIVORCIO OCUPA UN LUGAR MUY IMPORTANTE EN LA FORMACION ETICA DE LOS JOVENES Y PUEDE SER MUY NEGATIVA.

LES DEJO ESTO COMO UNA PUERTA ENTREABIERTA PARA VER SI SEGUIMOS EN EL FORO ABIERTO A LA EDUCACION...

GRACIAS

NAIN-05

[luiscr]

Ese tipo de casos son aislados, no son muy comunes que se de eso, lo que sucede es que un colegio debe de elegir a sus alumnos pidiendo referencias sobre los otros centros educativos donde ha estado porque hay alumnos que son peligrosos y este tema que estamos tratando es un ejemplo de ello, y no solo son peligrosos para los profesores, sino también para los alumnos que sí desean salir adelante.